jueves, 3 de abril de 2014

la energia


1. ¿Cual es aproximadamente la población mundial actual? ¿Cual va a ser su evolución en un futuro? ¿Somos actualmente más consumidores de energía? ¿Es sostenible esta situación? Describe brevemente y contestando a estas cuestiones el problema energético al que nos enfrentamos actualmente.

 la población actual es de 6600 millones de personas, dentro de cincuenta años esta población habrá aumentado a 9000 millones de personas. Se cree que estas tres energías (solar, nuclear y la fusión), podrán solucionar nuestros problemas en un futuro. La fusión nuclear apenas necesita espacio, no contamina, no emite de CO2 a la atmósfera y es prácticamente inagotable, pero tarda tanto en utilizarse debido a que es muy difícil y se calcula que para 2030 ya se obtendrán niveles significativos de electricidad. En España actualmente se consume un 30% más de energía por persona que a principios del siglo XX, esto supone un gran problema debido a la crisis energética que se sufre actualmente. La mitad de energía consumida esta destinada a la industria, hace consumos excesivos de energía.

2. En el vídeo se comenta que la obtención de energía en un futuro próximo será técnico y no de materias primas, ¿por qué crees que se realiza esta afirmación?

Porqué se obtendrá a partir de aparatos tecnológicos como por ejemplo la fusión que se crea a 150.000.000 ºC de temperatura diez veces más que el Sol, para que no se derrita el metal, se crea un campo magnético que rodea la reacción de fusión aislando las paredes que la envuelven, se necesita mucha energía para hacer el proceso, si el proceso va bien la energía obtenida será mejor y no se necesitará mantenimiento, la reacción se mantiene por si misma. 

3. Explica por qué la fusión nuclear es una opción en la que se trabaja actualmente para abastecer la gran demanda de energía ¿Qué cantidad de energía puede llegar a producir? ¿Produce residuos? ¿Necesita combustible?


La fusión nuclear es una opción en la que se trabaja actualmente para abastecer la gran demanda de energía debido a que supone una fuente de energía casi inagotable y que además no contamina la atmósfera. La cantidad de energía que se puede llegar a producir es enorme, mucho mayor que las fuentes de energía que utilizamos en la actualidad. Sí produce residuos nucleares, pero son de muy baja actividad.

4.  Describe los plazos para que la fusión nuclear sea una realidad. ¿Existe algún prototipo de reactor de fusión ya construido? ¿Donde está localizado? ¿A qué problemas técnicos  nos enfrentamos?


Se está construyendo un reactor de fusión conocido como "ITER" en el Sur de Francia. Los problemas técnicos a los que nos enfrentamos es el hecho de que la fusión nuclear se basa en la unión de dos núcleos, pero estos núcleos sólo se unen cuando están muy próximos, para

CARTA DEL JEFE INDIO SEALTH

Jefe Sealth fue el líder de las tribus amerindias, en lo que ahora se conoce como el estado de Washington de los Estados Unidos. Siendo una figura prominente entre su gente, se convirtió al catolicismo y buscó un camino de acomodación para los colonos blancos.

Nació alrededor de 1786 en
Blake Island, Washington, y murió el 7 de junio de 1866, en la reserva suquamish de Port Madison, Washington. Seattle, de joven, se ganó su reputación como líder y guerrero, emboscando y derrotando a grupos de enemigos invasores. También era un conocido orador, y su voz se dice que llegaba hasta media milla o más de distancia cuando se dirigía a una audiencia.
Tras la muerte de uno de sus hijos, se refugió y bautizó en la iglesia católica, probablemente en 1848 cerca de Olympia, Washington. Toda su prole también fue bautizada y creció con fe, y su conversión marcó su aparición como un líder que buscaba la cooperación con los nuevos colonos americanos.



2 Explica el significado de las siguientes frases:
 «Todo va enlazado. La tierra no pertenece al hombre. El hombre pertenece a la tierra».

Esta frase significa que la tierra está aquí cuando llegamos, y cuando nos vamos, con lo cual somos nosotros quienes vivimos en ella y no ella en nosotros, por consiguiente nuestro deber como ser humano y hombre es cuidarla, para que así perviva y esto generará un efecto positivo para el hombre futuro. 
 

«Todos los seres comparten el mismo aliento»

Con esta frase lo que quiere decir es que absolutamente todos los seres del planeta respiramos el mismo aire; animales, plantas, humanos blancos o negros. Todos compartimos este hecho de "respirar" y lo hacemos de la misma manera.

«El agua cristalina no es solamente agua, sino sangre de nuestros antepasados»

Todo lo que vemos ahora es resultado de las acciones de nuestros antepasados. Por tanto, debemos cuidarlo como oro en paño, ya que por ejemplo las aguas de los lagos cuenta los sucesos y memorias de las vidas de nuestras gentes. 
 
El suelo que pisan son las cenizas de nuestros abuelos».

Esto lo dicen para enseñar a sus hijos que en las tierras en las que viven ahora han sido enriquecidas por las vidas de los pueblos pasados, y que enseñen que la tierra es nuestra madre. Por lo que todo lo que le ocurra a la tierra, le ocurrirá a los hijos de la tierra;

 3. ¿Crees que es compatible el desarrollo económico y el consumismo de las llamadas sociedades desarrolladas con la conservación de la naturaleza y su protección?
Coincidiéramos que hasta que no disminuyamos el nivel de consumismo no serán compatibles, ya que es él el causante de la destrucción del medio natural. El desarrollo económico y la conservación y protección de la naturaleza son compatibles siempre y cuando no se de un consumismo masivo, como el actual, ya que hay que saber que la tierra tiene límites y no hay que sobrepasarlos si queremos disfrutar de lo que nos ofrece y que también lo hagan las generaciones futuras.


4. ¿Crees que es justo que menos de un 20% de la población mundial consuma más del 80% de las riquezas? ¿Cómo se sostiene esa situación? ¿Se puede sostener por mucho más tiempo? ¿Crees que es factible extender a toda la población mundial el nivel de vida de los que más tienen?

No creemos que sea justo que menos de un 20% de la población mundial consuma más del 80% de las riquezas, ya que ello sólo se sostiene muriendo de hambre millones de personas para que una pequeña minoría viva con todo tipo de lujos y malgastando los recursos, esta situación no se puede sostener por mucho más tiempo ya que estos recursos son agotables y si seguimos consumiéndolos a este frenético ritmo se acabarán en relativa mente poco tiempo. No es para nada factible extender a toda la población mundial el nivel de vida de los que más tienen, ya que es un estilo de vida derrochador lo que debemos de hacer entre todos es reducir ese consumo de energía y de recursos tan desorbitado que tenemos

lunes, 24 de febrero de 2014

el uso de los medicamentos

 
El uso de los medicamentos
La utilización de los medicamentos es algo muy importante divido a que nuestro cuerpo puede llegar a acostumbrarse a ellos.
                                          http://www.aemps.gob.es/vigilancia/medicamentosUsoHumano/SEFV-H/NRA-SEFV-H/img/graficoResumen_NRA.gif

El mal uso de los medicamento representa la  cuarta causa de muerte.
Según la Organización Mundial de la Salud, por uso racional de los medicamentos se entiende su uso correcto y apropiado. Para que haya un uso racional, el paciente tiene que recibir el medicamento adecuado y la dosis debida durante un periodo de tiempo suficiente, al menor costo para él y para la comunidad.

Recomendaciones
Es importante tener en cuenta los siguientes consejos:

-Evite la automedicación: No ingiera antibióticos sin la prescripción de su médico.

-No siga recomendaciones de medicamentos hechas por amigos, vecinos, etcétera.

-No se auto medique con antibióticos ante la aparición de los primeros síntomas, atribuyendo a una infección lo que puede tener otras causas bien distintas

-No presione al médico para que recete antibióticos para intentar curarse antes. El origen de muchas afecciones respiratorias son virus ante los cuales los antibióticos no surten efecto. En ese caso, sólo están indicados cuando el médico percibe riesgo ya sea por la posibilidad de enfermedades subyacentes o por edad (habitualmente, en los ancianos) y para evitar la sobreinfección.

-No compre por su cuenta lo que otras veces le recetaron, aunque funcionara.

¿Cómo se puede detectar?

Alimentación

*  Anorexia Nerviosa

*  No ingerir alimentos calóricos.
*  Querer que todos los alimentos se hagan a la plancha.
*  Disminuir el número de comidas.
*  Disminución o exceso de ingesta de líquidos.
*  Preocupación intensa por la dieta de los demás.
*  Interés inusual sobre temas culinarios.
*  Conductas extrañas en el modo de comer.

*  Bulimia Nerviosa

*  Intentos por mantener una dieta estricta.
*  Atracones a escondidas y dieta rígida delante de los otros.
*  Desaparece la comida de la casa.
*  Visita al aseo de forma asidua después de las comidas.

Conducta

*  Anorexia Nerviosa

*  Aumento de la actividad y ejercicio físico, que lo hacen de forma compulsiva y para perder peso.
*  Disminución de las horas de sueño.
*  Presencia de cansancio aunque no lo reconocen.
*  Aislamiento social y familiar, pasan mucho tiempo encerrados en su habitación.
*  Uso de ropa ancha.
*  Control frecuente del peso.

*  Bulimia Nerviosa

*  Adolescencia conflictiva.
*  Irritabilidad.
*  Aislamiento social o vida social intensa e indiscriminada.
*  Mentiras, hurtos.
*  Mal rendimiento escolar.

¿Cómo se puede prevenir?

*  Estar alerta ante los hijos con problemas alimentarios, tanto por defecto como por exceso.
*  Vigilar el acceso a la comida, los niños no deben autoalimentarse.
*  Alimentación adecuada y equilibrada en casa.
*  Evitar comentarios acerca de la propia insatisfacción debido a los kilos de más.
*  Hacer sólo dietas prescritas por el médico.
*  Evitar comer cuando no se tiene hambre y como respuesta a emociones negativas como ansiedad, tristeza, rabia, aburrimiento, soledad.
*  La comida no es un tranquilizante.
*  No facilitar dietas al hijo.
*  Realzar aspectos positivos, tanto en relación con el físico como con las cualidades.
*  Desmitificar los valores estéticos de nuestra sociedad.
*  Fomentar valores que hagan feliz a la persona.
*  Fomentar la solidaridad.

Bulimia Nerviosa

Bulimia Nerviosa

   Se caracteriza por:

*  Episodios repetidos de atracones de comida, es decir, comer grandes cantidades de comida en un período corto de tiempo, de forma voraz y con pérdida de control.
*  Conductas compensatorias (ej. vómitos autoprovocados, ayuno, ejercicio excesivo etc..) como forma de compensar el efecto de los atracones sobre el peso y la silueta corporal.
*  Preocupación excesiva por su imagen corporal sobre todo caracterizada por una gran insatisfacción.
*  Se da en adolescentes mayores y temprana edad adulta.
*  Es más frecuente en mujeres que en varones con una proporción de 9/2.


   Tiene una serie de características clínicas:

*  A nivel cognitivo, su pensamiento se centra en la comida, en el peso y en la figura igual que en la Anorexia Nerviosa.
*  A nivel emocional, pueden presentar estados depresivos, impulsividad, tendencia a bruscos cambios de humor.
*  A nivel de conducta, pueden alternar períodos de ayuno con períodos de descontrol.
*  Descontrol a todos los niveles de su vida.
*  Los atracones pueden ser espontáneos o planificados.


*  Otras Alteraciones Comórbidas: Pueden presentar al mismo tiempo Depresión, Ansiedad, Trastornos de Personalidad, Abuso de alcohol o sustancias.
*  Complicaciones Físicas.

*  Los atracones y vómitos pueden producir alteraciones importantes, metabólicas, cardiacas, digestivas, óseas etc.. que se resuelven cuando desaparecen los vómitos y atracones.